在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？
描写蚂蚁的作文 1
蚂蚁是一种非常微小的动物，他们的力量是那么的微不足道，但是，它们那一种死之前求生的欲望令我震惊。
我找来了两只蚂蚁，一些水，又找来了一根树枝，一块石头，准备开始我的实验了。
我把两只蚂蚁放进了水里面，快看快看，蚂蚁展现出了自己顽强的生命力。
只见它一会儿拼命晃动着触角，似乎在向谁求救；一会儿用胡须拍打着水，似乎希望自己离出路更近一些；一会儿跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……
我有些同情这些小蚂蚁了，于是，我把树枝拿开，想要让这一只小蚂蚁变得更轻松，但是小蚂蚁并没有完全解脱，它在水里被泥土埋没了，尽管它拼命的挣扎着。但是仍然动弹不得，往前也不是，往后也不是，我凝视这这个娇小的身影，心中如同波涛汹涌的江河在流动，久久无法平息。
它们明明知道自己很弱小，却拥有面临死亡时，求生的欲望。这令我非常的震惊。
我悄悄的把蚂蚁从水中救了出来，看着蚂蚁那黑色的身影，我若有所思：是呀，也许蚂蚁的力量并不是那么的强大，但是，那一种求生的欲望难道不值得骄傲吗？
描写蚂蚁的作文 2
今天下午，我闲来无事，在小区里独自观察起小蚂蚁来。
蚂蚁长得可有意思了，头和屁股大大的，腰却很细，两边各伸出三条腿，头上都有一对“大夹子”，那是它们的嘴，也是防身的武器。另外，还有一对触角，它们对伙伴很热情，见面时，碰碰触角算是打招呼。
有一次，我捉到了五只蚂蚱就把它们弄死，再把它们切成一块一块的，然后把它们放在蚂蚁洞的旁边。不一会儿，我看见一只小蚂蚁悄悄地从洞里爬出来，它发现了这五只蚂蚱，就在蚂蚱的旁边走老走去，好象在想办法。突然，它停住脚步，好象想到了一个办法。它飞快地跑进洞去，对其它的蚂蚁说：“伙伴们，我发现家门口有蚂蚱肉，大家快行动吧！”蚂蚁大王就派了十只大蚂蚁和一群小蚂蚁出发了，它们来到蚂蚱旁边，大蚂蚁一声令下，蚂蚁们有的抬，有的拉，它们使劲地把蚂蚱小心翼翼地抬进洞里去。不久，洞口静悄悄的，一只蚂蚁都没有。我想：蚂蚁们可能正津津有味地吃着蚂蚱肉吧。
你们看，蚂蚁多么团结啊！
写蚂蚁的作文 3
蚂蚁是一种既小又黑的昆虫，所以很不起眼。它长着一个又小又圆的脑袋，黑黑的小面孔上，长着一对闪闪发光的眼睛，不仔细看，根本看不出来。它的嘴前面有一个“钳子”，是用来夹食物的'，因为它总是趴着，所以我看不清它的嘴是什么样的。它有六条小细腿，虽然它那么小，但它爬得很快。
蚂蚁喜欢住在角落里，因为这样可以不引起人们的注意：它们常在傍晚出来找吃的，因为这时人们都在做晚饭，它们能捡到米粒。它们常把食物放在洞里，实在找不到食物时，就吃洞里储存的。
有一次，我和其他几个同学发现一窝蚂蚁正在吃一条毛毛虫，那条毛毛虫已经死了，毛也被咬掉了许多。我们出于好奇，又抓了一条毛毛虫给它们。只见好几只蚂蚁围过去狠狠地咬住它，把它咬得直打滚。我们又给它们找了几条毛毛虫，它们都“派兵”来“抓了”。可是因为“兵力”不够，有几次差点让毛毛虫跑掉。
蚂蚁那种敢于跟比它们大十倍二十倍的昆虫斗争的精神，很值得我们学习。
写蚂蚁的作文500字上下 4
有一天，我跟爸爸出去玩，忽然，我看见一排蚂蚁从我脚边经过，都背着比它们还大两倍的面包屑，我一瞧，啊，这不正是我们刚才沿路掉的面包屑吗。
平时看见这种虫子，我就会产生一种厌恶感，想把它们踩死，可这次不一样，我跟爸爸出去玩，心情很好，于是就撇了一小块面包放在路边，这些蚂蚁也只是看了看面包，还是专心运自己的面包。等了大约一刻钟，很多蚂蚁就包围了面包，他们先用嘴部的牙齿把面包切成一小块一小块的，然后就平均分配大蚂蚁背大块的，小蚂蚁背小块的，看到这，我心中不禁升起了对蚂蚁的敬佩感：都说人心齐，泰山移，蚂蚁就完美得诠释了这句话。它们没有私心，为的就是让自己的家族发扬光大，很多时候比我们人类还团结呢！不知是被它们感动了还是怎样，我就紧跟着它们，然后把剩下的一块面包放在了洞口，它们略微迟疑了一下，随后，领头的就对我摇了摇它的触角，像是对我表示感谢，我噗嗤得笑了：原来蚂蚁也是有感情的呀！
当你用平淡的眼光去看蚂蚁，会觉得恶心，觉得它们不劳而获，捡食别人的东西。而用欣赏的目光，就觉得他们不仅很团结，并且还是大自然的食物残渣清洁员呢！自然界许多生物都是这样。
当你用欣赏的眼光去看待一个事物时，你就会发现大自然的美。
写蚂蚁作文 5
今天星期五，我们学校在下午三点半就放了学。
我一回到家里，就把书包放在椅子上，然后，就去看起了电视来了。我看着看着，看到一则科学小故事。它说蚂蚁从高空掉下来也不会死。我看了以后半信半疑，我想我们人从高空掉下来一定会摔死的，蚂蚁难道会有什么神奇的力量摔不死的吗？耳听为虚，眼见为实，我要亲自看一看，蚂蚁从高空摔下来到底死不死？于是，我停止了看电视，走出房门，来到外面，想去抓几只蚂蚁来做实验。
我无意间发现自己不小心踩到了一只蚂蚁的身上。我想糟糕，本来可以拿它来做实验，现在可惜给我踩死了。唉，看来还得另外找几只蚂蚁来做实验。我提起脚看到，这一只蚂蚁居然还活着，没有死！啊，我非常惊奇！我马上把这一只蚂蚁捉起来拿到高出我的头上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看蚂蚁。呀！真的，这只蚂蚁落到地上，立刻爬行起来。它照样一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起来。我拿来了一条凳子，自己站到上面。
然后，我还是把手举过头顶，松开手，蚂蚁掉了下去。我想这一回这只蚂蚁看来活不成了。我从凳子上面走了下来。蹲下身子找到了这一只蚂蚁。我看到这一只蚂蚁摔在地上一动也不动。啊，真的摔死了！看来，蚂蚁从一定的高度摔下是不会摔死的，从更高的地方摔下来就会被摔死的。唉，我真不该拿这只蚂蚁做这第二次试验。咦，我没有料到这一只蚂蚁居然又抬腿动胳膊的。过了一会儿，它又往前爬了起来，居然，还爬得非常快。看来它是怕我再把它拿来做实验。我轻声对它说：“蚂蚁啊蚂蚁，你不用害怕，我不会再拿你做实验了。”
电视还在继续播放。我立刻看了下去。看完这本电视我才知道蚂蚁摔不死的原因：蚂蚁从高空落下来的时候，它的六条腿都张开，减慢了下落的速度，所以它就不会被摔死了。原来它好象人利用降落伞一样，多聪明的蚂蚁啊！
蚂蚁的作文300字 6
一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我却这么小，我一辈子也不可能看到大海的尽头……我还活在世上干什么呢！”
忽然，它想：我可以坐船去看大海的`尽头啊，为何不这样做呢？于是，它等待着船的到来。过不了多久，一艘大船向蚂蚁直奔而来，蚂蚁无比欢喜地上了船。上船之后蚂蚁一直在想，大海的尽头是什么样的？大海的尽头会不会有许多小动物？小动物是不是很友好？但它从来没有想过这一艘船是去往哪里？蚂蚁不一会就睡着了，突然，船摇了一下，蚂蚁马上醒了过来，望了望周围，心里立刻开始失望了！因为它又站在了以前望大海的地方，船转了一圈竟然又回到了起点。‘
直到遇到了大象，大象说：“蚂蚁，你站着望大海的地方就是海的尽头啊！”
蚂蚁看着波澜壮阔的大海，若有所思地望着，它焕然大悟，开心地跳起来，它明白了什么。
描写蚂蚁作文 7
科学课前两天，老师让我们写日记观察蚂蚁。今天有空，我就做个实验观察一下。
我找了三块糖，把第一块和第二块糖放在我家院子的角落里。我还特意在第二块糖上画了水彩笔，让它失去一些甜味。我把第三块糖放在院子中间。我很好奇。小蚂蚁会怎么选择？
不一会儿，一只贪婪的小蚂蚁从角落的洞里钻了出来。好像闻到了糖的味道。它迅速爬到第一块糖上，用头上的一对触须触摸它。它好像确认了糖果是不是真的，然后就赶紧往洞里跑。应该怎么办？原来是小蚂蚁给他们通风报信的。果然，不一会儿，一大群蚂蚁出来了，他们都涌向第一颗糖果。在岔路口，我也看到了一些蚂蚁。他们没有朝糖的方向走，而是沿着拐角匆匆走去。他们做了什么？原来他们是要请外地的同伴来分享美食！每次有同伴被邀请，他们都会摸摸自己的触手，仿佛在说：那里有我们喜欢的糖果，你去尝尝吧！
看来蚂蚁真是大方友好的动物。他们非常团结，非常聪明。他们都选择角落里的棒棒糖，却对院子中间的棒棒糖无动于衷。我猜他们一定是觉得院子中间太危险了，随时有被人类践踏的危险。而且离洞口太远，不适合搬运。多聪明的小家伙啊！
所以别看蚂蚁个头小，力量弱，但最可怕的是它们的凝聚力，就像*曾经说过的：世上无难事，只要你肯爬，我想应该是：世上无难事，只要我们肯团结！
写蚂蚁的作文 8
一个大清早，蚂蚁将留在这个世界里，当它从那渺小的角落看世界时，“哇！这真是美丽的世界呀！”
虽然它是这样得渺小，但它却是一个比人类还要守规矩的小可爱，可是没有 它就是这样的渺小，树上所飘下的树叶，是它们的房子；而我们的白板，则是它们的自由广场。
我们人类的渺小物品，是它们的巨大物品。我们的汽水罐，是它们的巨大火箭，它们不管是什么样的难关，都得试着去克服，“我要通过下一个难关！”
蚂蚁并不是渺小的，也许它看起来很小，但他比我们都还要守规矩！不要瞧不起蚂蚁了，“走吧！跟我们去度过下一个难关啰！”
它在这个世界比我们都还要久，他看过比我们多的世界，连事情也都比我们所碰过的还要多，在这些美好的世界哩，它在这里悠游自在的跳跃翻滚，但是，就在这个时候，我们的魔手，突然就把它们所想多看一眼的世界，一声，哗！就不见了，连它们的身体都被分尸了。
写蚂蚁的作文 9
一天，小蚂蚁在土坡上散步，突然！它看到一块面包，它围着面包，转了一会儿，看看好不好吃。然后，拿牙齿拽，一看拽不动，就回到蚂蚁洞找伙伴，他找出来的伙伴有大有小，但都是有小小的、圆圆的头，黄黄的身子，大大的、黑黑的屁1股。它们搬面包的时候，底下有好多只蚂蚁托着面包底，前面有只蚂蚁往前拉，后面有只蚂蚁往前推，左右两侧有几只蚂蚁协助，上方有一只蚂蚁在指挥，你看它们多团结呀！
我们是不是也应该学习一下这些蚂蚁的团结精神，为班集体做一点贡献呢？
蚂蚁故事作文 10
在一片森林里，住着一群蚂蚁，它们都很勤劳，只有一只蚂蚁特别骄傲，以为全世界它的本领数第一。
一天，这只蚂蚁又在卖弄自己的本领了：“快来看啊，我能把比自己重几倍的东西举起来呢，我是大力士！”说着，他便把一块蛋糕举过头顶。许多动物看了看，摇摇头，就走了，还有的理都不理，没看见似的。蚂蚁十分不解，又喊道：“你们也不仔细看看，我哦这么小的`个子，能抬起这蛋糕已经很不容易了，你们难道有什么比我更强大的本领？”“我有，我会酿蜜。”蚂蚁对蜜蜂嗤之以鼻，心想：酿蜜算什么，是只蜜蜂不都会酿吗。那只蜜蜂把蜜分给大家，大家对它赞不绝口。蚂蚁恼羞成怒：“你们倒是夸我呀！我的本领比它的高多了，我还是大力士呢！”大家都瞪了他一眼。小蚂蚁感到很委屈，“为什么蜜蜂没我能干，大家也只喜欢她呢？”小蚂蚁去问小兔子，小兔子说：“你没有用自己的本领给大家做有益的事，谁会来喜欢你，尊重你呢？”
小蚂蚁恍然大悟，现在它不但在团队里是最勤劳的蚂蚁，而且在大家眼里，它的“本领”也是最大的。
描写蚂蚁作文 11
蚂蚁在人们的眼中是弱小的，是微不足道的。可谁又会想到这小小的蚂蚁却是一个大力士，能够举起超过自身体重400倍的东西。
有一次，我看有几只蚂蚁在一级台阶上抬着它们的战利品——一只死胡蜂。那只胡蜂不知是蚂蚁重量的多少倍，但它们依然能前行，一个小朋友拿了一根木棍挑了一下胡蜂，那只胡蜂掉在地上，蚂蚁又把它抬起来，再挑，再抬。它们好像不知道累。是什么使他们有如此的力气和耐力？
原来蚂蚁体内是一座微型动物营养宝库，每100克蚂蚁能产生700千卡的热量。蚂蚁腿部肌肉是一部高效率的“发动机”，这个“肌肉发动机”又由几十亿台微妙的“小发动机”组成。所以，蚂蚁能产生如此非凡超常的力量。
蚂蚁的“肌肉发动机”使用的是一种特殊的“燃料”，是一种结构非常复杂的含磷化合物，称为三磷酸腺苷，即ATP。在许多场合下，只要肌肉在活动时产生一点儿酸性物质，就能引起这种“燃料”的剧烈变化，这种变化能使肌肉蛋白的长形分子在霎那间收缩起来，产生巨大的力量。这种特殊的“燃料”不经过燃烧就能把潜藏的能量直接释放出来，转变为机械能，加之不存在机械摩擦，所以几乎没有能量的损失。正因为如此，蚂蚁的“肌肉发动机”的效率非常高，可高达80%以上。这就是蚂蚁有如此耐力和力气的奥秘。
俗话说得好“团结力量大”这句话用来形容蚂蚁再适合不过了。它们分工明确，主要由工蚁，兵蚁负责工作，共同保卫自己的家园。要是蚁巢着火了，巢中的蚂蚁惊恐万状，但它们并没有四处逃窜，而是见险而上，一起喷出蚁酸。不知有多少“勇士”在烈火中牺牲，终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火。战斗结束了，蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬。有时候蚁群们甚至会迅速滚成一团，蚁后在最里面，外面是一圈又一圈的兵蚁、工蚁，它们团结一心滚出了这场“火灾”。最外层的蚂蚁已经被火烧得“噼哩啪啦”响，个个都烧焦了，但它们死的无怨无悔。因为蚂蚁的“核心”被保护了。
蚂蚁有如此的力气和耐力，又是那么的团结。难道它们不强大吗？
描写蚂蚁的作文 12
今天，我给了蚂蚁许多食物，有面包。糖米粒等等，来看看我是怎么给蚂蚁吧！
我先拿了一块较小的面包放在有洞的洞口，终于，我在柱子下发现了三个蚂蚁洞，由于天气潮湿，有雨水，蚂蚁们躲到了柱子里。我搬了一小块面包，放在第一个蚂蚁洞里，我便走开了。没过多久，一只蚂蚁用它的两个大钳子，牢牢地，毫不费力地把食物像举重给举了起来，一步一步爬进了洞里。第二个蚂蚁洞里的蚂蚁，两只便把第一块的两倍搬了起来。我搬呀搬呀，放呀放，蚂蚁们全部搬走了。
我又去拿了6粒米，每个洞放了两粒米。我去拿糖回来后，蚂蚁们像位魔术师，把米给变走了。糖也是这样被变走的。
蚂蚁的力气很大，两个大钳子里一共有一亿多个小型发动机，能举起比自己重一百倍的比自己大十倍的东西！蚂蚁这么强壮，三只蚂蚁难道不会搬起一个磁铁。
通过这次观察，我懂了一个道理。人心齐，泰山移。
描写蚂蚁作文 13
蚂蚁长着一双长长的触角，六条细细的腿，头是三角形的，嘴像一只钳子，全身黑乎乎的。
蚂蚁，属于昆虫纲，膜翅目，蚁科。在这个世界上已经记录了一万多种，估计可能的数目大约在2万种左右蚂蚁种类繁多，是地球上最强大的昆虫族群，蚂蚁拥有团结一致的精神，当遭遇敌人的攻击时，它们会召唤出伙伴，一起对抗敌人，尽管敌人力气比它们大，体形比它们壮，它们也会临危不惧。
它们在昆虫界里被称为“大力士”呢。有一次，我不小心掉了一块饼干，压到了一只蚂蚁，另一只蚂蚁见了，立刻围了上来，然后急忙爬进蚁巢，随即就有一大群蚂蚁跟了上来，它们把饼干弄碎，救出被压在饼干下的蚂蚁，然后把饼干一点一点的运回巢内。它们非常厉害，能制服比自己大的昆虫。
它们除了吃米糠、麦麸、豆类、糖类、瓜果类以外，还吃枯物叶片、种子、果实、枝干等，有的还吃骨头、鸡蛋、死活虫。
有一次，我在楼底下玩。在我脚下突然冒出一条绿色的毛毛虫，晕头转向地向蚂蚁们冲去。蚂蚁们不约而同地散开了，然后从四面八方反击毛毛虫。
它们一拥而上，有的爬上毛毛虫的头，有的困住毛毛虫的行动，有的在疯狂撕咬着毛毛虫的身体，有的在毛毛虫的`背上来回穿梭……不一会儿，蚂蚁们就把毛毛虫置于死地了。
最后，蚂蚁们把毛毛虫的尸体运回巢内。蚂蚁虽然弱小，但它们团结一致的力量却很强大，值得我们学习。
蚂蚁作文600字 14
大家是否注意过蚂蚁？是否注意过蚂蚁搬家？你可能从没注意过，但它们的团结精神是可贵的。
有一次，我正在操场上玩，这时一只百足虫缓缓向我走来，我觉得很有趣，便用一块锋利的小石子把它一分为二，又用一根小木棍把它挑到蚂蚁洞口。这时有一只小蚂蚁走来了，我又急忙把百足虫挑到它的面前，那只小蚂蚁走向前嗅嗅，那时，百足虫已经奄奄一息，它大概不想被蚂蚁蚂蚁抬进洞里，便使出浑身解数把小蚂蚁甩到一边。小蚂蚁艰难地站了起来，一摇一摆地走开了。我以为就这么结束了。谁料，那只小蚂蚁又回来了，后面跟着一条“长龙”，我饶有兴致地蹲下来，观察着它们是如何搬运食物的。
瞧，它们把百足虫顶在头上，浩浩荡荡地回家了。它们真得太团结了！我激动地叫了起来。
蚂蚁真团结呀！我看见它们，就像看见了我们。
那一次，我们二班PK一班拔河比赛。我发现云朵在我们二班头顶上，这让我想到了一句话：拔河时，云朵在哪队头上，哪一队就可以夺冠。我兴奋极了。随着老师一声令下，比赛开始了。同学们都使出吃奶的力气拼命地拉着。不好！红旗向一班靠近了，我抬头一看，“吉祥云”不见了，我向一班看去，“吉祥云”正好端端的在他们头顶上。我一定要把“吉祥云”拉回来！我暗暗说道。我们势均力敌地继续拉着，红旗在两班之间漂泊不定。我看到章君涵白嫩的`手被粗糙的绳子拉出了红色的印记。“加油！”，我们异口同声地喊着，“加油！我们赢了！”
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”团结就是力量，团结可以战胜一切！
描写蚂蚁作文 15
睁开眼，意识渐渐地恢复过来，原来我只是一只小小的蚂蚁，自己多希望一直存在于刚刚身为人类的梦中。可是现实就是现实，我只是一只饔飧不济的小蚂蚁！
我不知道来自哪里，将要去往何方。我每天要做的事情就是——活着。偶尔酒足饭饱后，我或许会试问自己，我父母是谁？它们在哪里？它们为什么只留下我一个人？它们是否还活着？不过这些问题，自己想多了也就显得无聊，也渐渐地不再去想追寻什么答案。
我的生存之道就是周转在各个蚁群之间，从事着工蚁的工作，准确的说应该算是一个临时工吧！
每天跟随着一群群工蚁们搬运食物，在我内心中也偶尔有些偷窃的冲动，不过这种麻木的冲动瞬时就被周围的兵蚁按压住了。在这天地间流浪的我，假使做错一件事就很有可能彻底和这个世界说白白的危险。所以踏踏实实和小心翼翼才使我活得这么久。
我恨现在的生活，我常想，为什么我父母不会把我生的体型大一点，这样我也就可以做个威风凛凛的兵蚁了，还可以每天对这些工蚁们颐指气使，什么事情都不用干，还可以每天吃的饱饱的。
然而天有不测风云，战斗的号角吹响了，在我的心底顿时涌出了一股强烈的恐惧感，工蚁们放弃一切，四下逃散而去。我也躲在一颗较大的食物后面，眼看着一排排兵蚁冲了上� 它们的确都是蚁族的勇士。可是，我也明白了做勇士需要付出的代价。
正因为这次的战争，人员的暂时短缺，使我有幸能够见到蚁后等贵族。我亦步亦趋的跟在众工蚁的后面举着供奉的食物。即使闭着眼睛也能感受到大厅里那沉重的华丽贵族气息，鬼使神差地便会让人肃然起敬。
在蚁后身边存在着一群群只懂生育的雄蚁，看着它们油光可鉴的嘴唇，每个富态的存在都让我心中产生莫名的嫉妒感。我为什么生来是个雌蚁，让我遭受这么多苦难，我在心底咒怨着老天的不公，咒怨着生来就可以不劳而获的它们。
在蚁后的怀里，现在还依偎着一只刚刚交尾后的雄蚁，只是面色有些苍白，是生病了吗？我疑惑着。不久，便有侍卫将它抬出入殓了。我顿时心里又开始庆幸，虽然我很苦，但是至少现在我还能活着。
和蚁后同为雌蚁的我，或许有一天也会完成蜕变，成为一个家族的首领。不过我心底开始渐渐开始明白，不管是工蚁、兵蚁、雄蚁还是蚁后，它们都有自己与生俱来的得与失。
这次是真正的醒了过来，蚂蚁只是一个梦！
描写蚂蚁的作文 16
一只小蚂蚁跟队伍分散了，来到了一个贫苦家庭的书房里，走进一本敞开的书里。书本里的字问他：“你这个字怎么这么奇怪啊，到底是什么字呀？”“我不是字”，小蚂蚁回答，“我是一只小蚂蚁！”小蚂蚁低头看看自己，被压得扁扁的，怪不得被当成了一个字呢！
小蚂蚁在书本里生活了几天，觉得还挺快活，可就是感觉怪怪的。他对每个字都看了一会儿，终于发现哪儿不对劲儿了——这儿死气沉沉的！他对大家说：“你们这样贴着，日复一日，年复一年，烦不烦啊！不如像我一样，多走走，多动动，多好！”“不行呀，我们自从被印到书上后就一直是这样不动的。”小蚂蚁摇摇头，“你们看，这个家里的书太少了，你们要是动一动，变成新的故事，那该多么好呀！”
几天后，一个小朋友打开了这本书，“呀，书里的故事变了，好有趣呀！”从此以后，每隔一段时间，这本书里的故事就换一个，这个小朋友也因此爱上了看书，爱上了学习，学习成绩很快就提高了。
